竟然因为那位孩子的思想、判断和表达不符合阅卷老师的所谓“期待”，就被判为“零分”？阅卷老师之骨子里的对于异端的排斥，让人感到阵阵寒意袭来

整理旧报，偶然读到6月28日《青年时报》上一篇题为《“零分作文”拷问教育缺失》的评论，读罢颇为震惊。

从文章内容可知，作者是一位高考阅卷老师。文章一边说网上流传的“零分作文”多属杜撰，一边又承认今年的高考阅卷中确有作文被判“零分”。作文零分也很正常，让人震惊的是其中一篇作文被阅卷老师们一致判为零分的理由——“这个‘零分’孩子，应该说是有一定的思想、判断和表达能力的，但不是我们期待中的思想、判断和表达，他走到了我们不能接受的另一面。”

竟然因为那位孩子的思想、判断和表达不符合阅卷老师的所谓“期待”，就被判为“零分”？阅卷老师之骨子里的对于异端的排斥，让人感到阵阵寒意袭来。

所以我很早就认为，高考作文，必须取消。因为高考作文的存在，对于那些有独立思考、思想与他人不一样的学生，几乎是一场灾难。如果他们想要取得高分，就只有放弃独立思考，甚至要学会说假话，以迎合“阅卷老师”的所谓“期待”。

我更认为，设置“高考作文”这一考试科目的目的，是旨在考察学生的汉语言运用能力，而不是考察学生的思想，也根本不适宜考察学生的思想。如果我们承认每个人都有自由思考的权利，那么也就没有人有权力对一个人的思想判“零分”。

该评论没有点出那篇“零分作文”考生的名字。他可能现在还蒙在鼓里，不知自己一篇在阅卷老师看来“篇幅结构完整，层次和逻辑都自成一体，语言也有一定的表现性和感染力”的作文，竟被判为零分。他可能因此错失好的大学，甚至会因此落榜，那么这起“零分作文”事件，就不单是一次观点的争论，而攸关一个考生的权利。那么为公平公正起见，这样的“零分作文”应公之于众，接受社会公评。