“想申请助学金，交贫困证明还不够，还要在全班同学面前讲家里有多困难，太伤自尊了！”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己的家境后，常常觉得抬不起头来。“说是为了公平，可让我们当众‘揭伤疤’，这对我们公平吗？”

作为一名高校教师，我当然知道贫困生的评定存在难度。一来，每个班级要评贫困生的人数很多，而贫困生的名额又有限，这就决定了不是所有交材料的学生都能获得助学金。二来，如今弄一个贫困生的证明材料很容易，很多家庭不贫困，或者家庭没那么贫困的学生，可以在填写家庭收入时弄虚作假，结果把助学金占为己有，让那些更需要补助的学生落选。

所以，学校才想出这个主意：既然大家都有证明材料，既然助学金的名额有限，不如采用较为公平的公开表述的方式，让同学们来做决定。这样，既可以保证助学金评选的公平，不至于因为材料的虚假而造成奖金的错发，也可以让整个过程更为公开透明。毕竟，贫困生有一个自我证明的过程，同学们有一个集体决定的过程。万一出了问题，那也只能怪学生表述能力不行，或者同学们没有明察秋毫，至少这错误的结果与学校是无关的。于是，一个原本棘手的问题变得简单，无论结果怎样，学校都可以脱离干系。

可问题是，这个看似公平的过程，严重地伤害了贫困生的隐私权。贫困当然不是什么丢人的事情，贫困也不是无法承受之重。但无论一个人对贫困有怎样的态度，也无论他是否足够坚强和成熟，他都可以把贫困当成自己的隐私——我就是不想让别人知道我的贫困。有时，这种隐私的自我保护，是一种权利意识的体现。

即便公开的理由是为了公平。有人会说，如果不公开就不知道材料的真与假，就无法保证助学金发放的公平，最终可能影响到所有贫困生。这样的逻辑推理看似合理，但忽视了一个问题：贫困生获得救助也是一种权利。他们没有义务，因为获得一种权利而放弃另一种权利——个人的隐私权。而且，保证助学金发放公平的方法有很多，不能没有穷尽所有方法就轻易地逼迫学生放弃自己的权利。任何时候，个体的正常权利都应该全面而真实地得到保障。不能因为一种权利的获得，就要放弃另一种权利。如果是这样，所有的权利都可能是不真实的。

公开能够保证公平、公正，但有些内容是不适合公开的。比如贫困生的贫困信息，尤其是这种公开还以个人当众表述的方式进行。这种忽视个人权利和尊严的公开，难免会让一些学生感到被羞辱。这个严重的后果，学校必须看到。在一个文明社会，隐私权是权利的起点，尊严的来源，若连贫困的信息都要当众展示，并以乞求的方式获得救助，贫困生的隐私将被无情践踏，他们的尊严也就无从谈起。

乾羽（江苏　教师）