【英语】主客观题比例约4∶6

命题原则：立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。

考试范围：以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时，应达到的“五级目标”的基本要求作为范围。侧重考查语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。

结构形式：口试在听力测试和笔试之前或之后单独进行。暂不具备口试条件的设区市，应在笔试题中增设“口语应用”的题型，通过书面间接考查学生“说”的能力。全卷包括听力测试和笔试两个部分，其中听力30分、笔试120分，主客观题比例约4∶6。

【物理】基本题占总分90%以上

命题原则：重视考查基础知识与基本技能，加强对科学探究能力的考查。

考试范围：考查的内容分“科学探究、物质、运动和相互作用、能量”四个部分，今年对各部分内容要求掌握的程度，用字母A、B、C、D标出。

结构形式：闭卷笔试，全卷总题量30~35题，基本题型有选择、填空、作图、实验、探究、计算题，其中基本题型分值占总分的90%以上。

【化学】淡化对概念定义的文字辨析

命题原则：适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化。淡化对概念、定义的文字辨析，加强对实验的考查，防止出现用“死记硬背”的方式对付考试。不出似是而非、脱离实际的题。

考试范围：选择身边的化学问题，如钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用；有损健康的一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等物质；废水、废气、废渣处理的必要性及一般处理原则等。

结构形式：闭卷笔试，全卷分选择题、填空题、简答题和计算题，各占30%、50%、10%和10%。