9月，无疑是每个中国家长最忙碌，也最惶恐的季节，这期间，孩子们的纷纷入学，几乎让他们操碎了心！

爱人在南宁的外甥女雯雯与朋友的女儿朵朵今年都上幼儿园，在大人们近半年多的“幼儿园的美好故事”引诱之下，孩子们欢天喜地的去了，然而没过几天，灾难“突然来临”，朵朵一提上幼儿园就不高兴，三岁的她很会和父母对着干！而雯雯呢？更是发生了翻天覆地的变化，一向吃饭、穿衣、洗漱都能自理的她，突然变得“什么都不会”的弱智了起来，并且，一提幼儿园小丫头就不说话，也很恐惧！于是，两个孩子的妈妈只能频繁的向在北京的爱人请教……（涉及到的两个孩子都启用了化名）

对于这些每年都遇到的“老问题”，从事幼教多年的爱人，表达了自己的看法：

第一、像美、日等发达国家一样，我国的幼儿园应该多社区形式，没必要总讲规模有多大，要尽量满足小区幼儿的入园。幼儿从小在本小区有熟悉的伙伴，对小区环境熟悉，他们一起上幼儿园不会有太大的恐惧感，对离开父母也不会有很多的焦虑。熟悉的伙伴，熟悉的环境给孩子吃了一颗定心丸。

第二、幼儿入园前，教师应该多走访幼儿家庭，和幼儿交朋友，了解幼儿的状况，帮助家长做好入园前的准备。家长也应该带孩子提前体验，让孩子喜欢幼儿园。遗憾的是，现在我们大部分幼儿园想的除了盈利还是盈利，从来没有从孩子发展的角度去思考和服务，这一点我们应该多向北欧的瑞典、芬兰的同行学习。

第三、幼儿园必须小班化，如果是两教一保的话，班里就不能超过20个孩子（尤其在2-3岁这个阶段)，再有经验的老师，一时间面对将近三十个同时哭闹的孩子，都是束手无策的，暂时不能实现小班化的，可以第一个月多配备两个老师，等孩子适应了环境再撤走。虽然入园哭闹是幼儿园的正常现象，但尽量不要让幼儿弱小的心灵留下恐惧的阴影。对于爱人的见解，本人也深有感触，虽然，伴随着我国经济将近30年的高速发展，我国的教育基础设施也发生了翻天覆地的变化，幼儿教育也得到了空前的重视。但是，由于人多与城市化加速两大客观存在，再怎么建，再怎么“配套”，入园难似乎都成为了永远解决不了的“老大难”！

不容忽视的是，由于一味追求“上规模”的整体浮躁，幼儿园基础建设的“求大”成为了制约我国幼教事业健康发展的瓶颈，使得本来适合我国的社区、家庭幼儿园等发展裹足不前，在“想参与进去的被拒之门外，而该监管的没人监管，不该监管的到处设槛”的人为羁绊下，逼迫大部分家长只能削尖了脑袋转向“庞大的集中营”，去找寻“标准答案”，孩子们也被迫经历孤独、恐惧梦魇！严重的制约了我国的素质教育，乃至人才兴国的百年大计！

在这里，强烈呼吁从国家层面重视合理分配资源，不要在幼儿园的建设上总讲“上规模”，忽视对社区、家庭幼儿园该有的重视、支持和地位，不能让幼儿园沦为孩子们恐惧的集中营！